Ngày 10/8/2026, được sự chỉ đạo của Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh, các đơn vị Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Bắc Ninh, Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Bắc Ninh và Trường THPT Hàn Thuyên đã phối hợp với Viện Sử học, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam tổ chức cuộc tọa đàm khoa học Xác định năm thành lập Trường Trung học phổ thông Hàn Thuyên nhằm xây dựng cơ sở khoa học xác định quá trình hình thành và phát triển của Nhà trường nói riêng và lịch sử giáo dục của tỉnh Bắc Ninh nói chung. Đây là vấn đề có ý nghĩa không chỉ đối với lịch sử của một ngôi trường mà còn liên quan đến việc nhận diện, bảo tồn và phát huy một phần truyền thống giáo dục của vùng văn hóa Kinh Bắc.

Trước đó, ngày 18/01/2025, Hội thảo khoa học “Lịch sử hình thành và phát triển của trường Trung học phổ thông Hàn Thuyên” do Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Bắc Ninh đã tổ chức đã khẳng định tổ chức tiền thân của Trường Trung học phổ thông (THPT) Hàn Thuyên là trường Tiểu học Kiêm bị Bắc Ninh, đồng thời tạm kết luận năm thành lập nhà trường là năm 1921.

Tiếp tục quá trình nghiên cứu sau Hội thảo, Trường THPT Hàn Thuyên đã tích cực phối hợp với các nhà nghiên cứu, chuyên gia về lịch sử giáo dục của Viện Sử học, các cơ quan lưu trữ và những cá nhân có liên quan tiến hành sưu tầm, đối chiếu, thẩm định các nguồn tư liệu về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường. Trong quá trình đó, các hồ sơ lưu trữ tiếng Pháp mới được TS. Trần Thị Phương Hoa (Viện Sử học) phát hiện đã đưa ra những dữ liệu cho phép đặt lại vấn đề, với khả năng xác định năm 1906 là mốc khởi đầu của nhà trường. Chính sự xuất hiện của nguồn tư liệu mới làm cho việc xác định năm thành lập hay ngày truyền thống của Trường THPT Hàn Thuyên trở thành một vấn đề cần được tiếp tục nghiên cứu, trao đổi và thẩm định một cách khoa học.

Tham dự Tọa đàm có sự tham dự của đông đảo các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, quản lý văn hóa, đại diện các cơ quan chuyên môn, các thế hệ cán bộ, giáo viên, cựu học sinh Trường THPT Hàn Thuyên và đại diện các cơ quan báo chí, truyền thông.

Về phía các nhà khoa học ở Trung ương và Hà Nội, về phía Viện Sử học, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, tham dự Tọa đàm có PGS.TS. Võ Xuân Vinh, Viện trưởng; TS. Lê Quang Chắn, Phó Viện trưởng; TS. Lê Thị Thu Hằng, Phó Viện trưởng; PGS.TS. Nguyễn Đức Nhuệ, nguyên Phó Viện trưởng phụ trách, Chủ tịch Hội đồng Khoa học Viện Sử học; TS. Trần Thị Phương Hoa, nguyên Phó Viện trưởng điều hành Viện Sử học, cùng một số Trưởng phòng, Phó trưởng phòng chuyên môn và các cán bộ đại diện các đơn vị thuộc Viện Sử học.

Tọa đàm có sự tham dự của PGS.TS. Trần Đức Cường, nguyên Phó Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam.

Về phía tỉnh Bắc Ninh, có đồng chí Lê Xuân Lợi, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh; đồng chí Ngô Văn Liên, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Bắc Ninh, nguyên Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh; đồng chí Đặng Trần Trung, Bí thư Đảng ủy phường Võ Cường; đồng chí Nguyễn Đức Hiện, Giám đốc Trung tâm Chính trị Kinh Bắc; cùng đại diện lãnh đạo Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy, lãnh đạo phường Võ Cường, tỉnh Bắc Ninh.

Về phía Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh có đồng chí Nguyễn Hữu Bình, Phó Giám đốc Sở; cùng các đồng chí Trưởng phòng, Phó trưởng phòng chuyên môn của Sở.

Về phía Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch Bắc Ninh có TS. Nguyễn Văn Đáp, Phó Giám đốc Sở, cùng lãnh đạo các phòng chức năng và các trung tâm thuộc Sở.

Về phía Trường THPT Hàn Thuyên, có đồng chí Đặng Thị Bích Vân, Hiệu trưởng nhà trường; các nhà giáo nguyên là Hiệu trưởng Trường THPT Hàn Thuyên gồm: Nhà giáo Đỗ Thành Ý (cựu học sinh khóa 1957-1963); Nhà giáo Ưu tú Nghiêm Thị Nga (cựu học sinh khóa 1973-1976); Nhà giáo Nguyễn Thái Minh (cựu học sinh khóa 1973-1976); cùng đại diện cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đang công tác tại nhà trường.

Tọa đàm còn có sự tham dự của các cựu học sinh Trường THPT Hàn Thuyên qua các thời kỳ, gồm: đồng chí Nguyễn Hữu Thư, nguyên Bí thư Thành ủy Bắc Ninh (khóa 1963-1966); ThS. Hà Văn Ninh, nguyên Chủ nhiệm Khoa Công nghệ thông tin, Học viện Quản lý giáo dục (khóa 1964-1967); TS. Nguyễn Việt Hương (khóa 1972-1975); đồng chí Ngô Tiến Long, nguyên Cục trưởng Cục Cơ yếu, Bộ Ngoại giao (khóa 1972-1975); đồng chí Đỗ Quyết Thắng, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du (khóa 1986-1989).

Phát biểu khai mạc, đồng chí Nguyễn Hữu Bình Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh nhấn mạnh ý nghĩa của việc tiếp tục nghiên cứu, xác định lịch sử hình thành của Trường THPT Hàn Thuyên trên cơ sở các nguồn tư liệu mới, qua đó góp phần làm rõ truyền thống của một cơ sở giáo dục có bề dày lịch sử, đồng thời bổ sung tư liệu cho lịch sử giáo dục Bắc Ninh.

Tiếp đó, ThS. Đặng Thị Bích Vân, Hiệu trưởng Trường THPT Hàn Thuyên, trình bày báo cáo đề dẫn Tọa đàm. Báo cáo khái quát quá trình nhà trường chủ động phối hợp với các nhà khoa học, chuyên gia lịch sử giáo dục, cơ quan lưu trữ và các cá nhân có liên quan để sưu tầm, khai thác, đối chiếu và thẩm định các nguồn tư liệu về lịch sử hình thành, phát triển của Trường THPT Hàn Thuyên. Từ kết quả nghiên cứu, sưu tầm tư liệu trong thời gian qua, báo cáo đề dẫn nhấn mạnh sự xuất hiện của những nguồn tư liệu gốc mới có giá trị, góp phần bổ sung và làm sáng tỏ thêm các vấn đề liên quan đến lịch sử nhà trường, đặc biệt là quá trình hình thành tổ chức, cơ sở vật chất, mô hình giáo dục, đối tượng học sinh và hoạt động dạy học trong những năm đầu thế kỷ XX. Đây là những căn cứ quan trọng để tiếp tục xem xét, đánh giá lại các mốc thời gian đã được xác định trong những nghiên cứu trước đây. Báo cáo cũng đặt ra yêu cầu cần tiếp cận vấn đề xác định năm thành lập Trường THPT Hàn Thuyên một cách khách quan, khoa học và dựa trên chứng cứ lịch sử, trong đó chú trọng phân biệt giữa các mốc hình thành cơ sở giáo dục, mốc pháp lý, mốc nhà trường chính thức đi vào hoạt động và những mốc chuyển đổi về tổ chức, tên gọi trong quá trình phát triển. Trên cơ sở đó, Tọa đàm hướng tới việc huy động trí tuệ của các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, các thế hệ cán bộ, giáo viên và cựu học sinh để cùng phân tích, đối chiếu các nguồn tư liệu, làm rõ những vấn đề còn tồn nghi và từng bước xác định mốc thành lập nhà trường có cơ sở khoa học và thuyết phục.

ThS. Đặng Thị Bích Vân, Hiệu trưởng Trường THPT Hàn Thuyên trình bày báo cáo đề dẫn

* Tại phiên thứ nhất, các tham luận trình bày, làm rõ những căn cứ xác định năm thành lập Trường THPT Hàn Thuyên

Tại Tọa đàm, PGS.TS. Nguyễn Đức Nhuệ, nguyên Phó Viện trưởng phụ trách, Chủ tịch Hội đồng Khoa học Viện Sử học, đã trình bày tham luận “Mấy ý kiến về việc chọn năm thành lập đơn vị hành chính cấp tỉnh, huyện ở nước ta trong thời gian qua và việc xác định năm thành lập Trường Trung học phổ thông Hàn Thuyên”. Phó giáo sư đã điểm qua các phương pháp, tiêu chí lựa chọn ngày/năm thành lập các đơn vị hành chính ở Việt Nam trên thực tế sử liệu và theo quy định hiện hành, đồng thời cho rằng cần phân biệt giữa “ngày truyền thống” - gắn với một sự kiện đáng ghi nhớ trong quá trình hình thành, phát triển có tính kế thừa liên tục - với “ngày thành lập” - gắn với sự ra đời bằng văn bản thành lập của cơ quan có thẩm quyền.

Điểm nhấn là tham luận “Năm 1906 - mốc khởi đầu của Trường Thành chung Bắc Ninh” của TS. Trần Thị Phương Hoa tập trung phân tích những căn cứ lịch sử và tư liệu liên quan đến quá trình hình thành trường Pháp - Việt Bắc Ninh, tổ chức tiền thân của Trường THPT Hàn Thuyên. Đáng chú ý, tham luận của TS. Trần Thị Phương Hoa đã cung cấp và phân tích những chứng cứ từ nguồn tài liệu lưu trữ, qua đó đặt vấn đề về việc xác định năm 1906 là mốc khởi đầu, thành lập của nhà trường. Theo các tư liệu được trình bày, ngày 25/2/1906, Thống sứ Bắc Kỳ đã ban hành nghị định phê chuẩn việc hoàn trả tiền ký quỹ sau khi hoàn thành công trình xây dựng trường. Đây là một căn cứ pháp lý quan trọng cần được xem xét khi xác định thời điểm thành lập nhà trường.

         Một nội dung đáng chú ý khác được PGS.TS. Trần Đức Cường đề cập trong tham luận “Đổi, đặt tên Trường Hàn Thuyên trong chế độ mới”. Từ góc độ lịch sử giáo dục, tham luận làm rõ quá trình vận động của tên gọi nhà trường trong những bước chuyển của lịch sử đất nước, đặc biệt là giai đoạn sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945. Việc nhà trường mang tên Hàn Thuyên không đơn thuần là sự thay đổi về tên gọi hành chính, mà còn gắn với yêu cầu xây dựng một nền giáo dục mới, đồng thời thể hiện sự tiếp nối và phát huy các giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc. Qua đó, tên gọi Hàn Thuyên trở thành một biểu tượng gắn kết truyền thống văn hóa, giáo dục của vùng đất Bắc Ninh - Kinh Bắc với quá trình xây dựng nền giáo dục mới của Việt Nam. Tham luận đặt lịch sử Trường Hàn Thuyên trong dòng chảy liên tục của lịch sử nhà trường qua các thời kỳ: từ trường Pháp - Việt Bắc Ninh, đến trường Kiêm bị và các giai đoạn phát triển tiếp theo. Cách tiếp cận này cho thấy việc xác định mốc thành lập không nên tách rời quá trình biến đổi về tổ chức, chức năng, tên gọi và vị trí của nhà trường trong từng giai đoạn lịch sử. Đây cũng là cơ sở để nhận diện đầy đủ hơn bề dày truyền thống của Trường THPT Hàn Thuyên trong tiến trình phát triển của giáo dục Bắc Ninh nói riêng và giáo dục Việt Nam nói chung.

Tham luận “Các dấu ấn đặc biệt trong quá trình hình thành, phát triển của Trường THPT Hàn Thuyên” của ThS. Nguyễn Đức Kỳ, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hàn Thuyên, tập trung khái quát những dấu mốc quan trọng trong chặng đường hình thành và phát triển của nhà trường, qua đó cho thấy lịch sử Trường THPT Hàn Thuyên là một quá trình vận động, kế thừa và phát triển liên tục gắn với những biến đổi của nền giáo dục Bắc Ninh qua các thời kỳ lịch sử. Từ những cơ sở giáo dục ban đầu, nhà trường từng bước thay đổi về tổ chức, quy mô, chương trình giáo dục, tên gọi và chức năng, đồng thời từng bước khẳng định vị trí trong đời sống giáo dục của địa phương, đạt được nhiều thành tựu về nhiều mặt.

           * Tại phiên thứ hai, thảo luận làm rõ những căn cứ xác định năm - ngày thành lập Trường THPT Hàn Thuyên

Phần thảo luận diễn ra sôi nổi, tập trung vào hai vấn đề cốt lõi: đâu là mốc lịch sử cần được xác định là năm thành lập Trường THPT Hàn Thuyên và căn cứ nào đủ sức thuyết phục để xác lập mốc đó.

PGS.TS. Trần Đức Cường đánh giá cao sự phối hợp giữa Trường THPT Hàn Thuyên và Viện Sử học trong tổ chức Tọa đàm, cho rằng đây là hướng tiếp cận cần thiết khi xác định một vấn đề lịch sử trên cơ sở tư liệu. Theo ông, Viện Sử học đã chủ trì xây dựng bộ Lịch sử giáo dục Việt Nam, đồng thời có các nhà nghiên cứu chuyên sâu về lịch sử giáo dục tham gia nghiên cứu vấn đề này. Những tư liệu lưu trữ mới được đưa ra tại Tọa đàm, đặc biệt các chứng cứ do TS. Trần Thị Phương Hoa phân tích, là nguồn tư liệu có giá trị đối với việc xác định lịch sử nhà trường. Từ những tư liệu được công bố, PGS.TS. Trần Đức Cường cho rằng việc lựa chọn năm 1906 làm năm thành lập Trường THPT Hàn Thuyên có cơ sở khoa học. Quá trình chuyển tiếp từ trường Pháp - Việt đến trường Kiêm bị rồi đến Trường Hàn Thuyên cần được nhìn nhận như một quá trình liên tục, có sự kế thừa về tổ chức và truyền thống giáo dục.

Phát biểu tại Tọa đàm, đồng chí Lê Xuân Lợi, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh, đánh giá cao ý nghĩa của việc nghiên cứu, xác định bề dày lịch sử của Trường THPT Hàn Thuyên. Đồng chí cho rằng, nếu Tọa đàm thống nhất xác định năm 1906 là mốc thành lập thì năm 2026 sẽ là thời điểm nhà trường có thể hướng tới kỷ niệm 120 năm thành lập, một dấu mốc đặc biệt có ý nghĩa, thể hiện bề dày truyền thống giáo dục của nhà trường. Đồng chí Lê Xuân Lợi khẳng định tỉnh Bắc Ninh và ngành Giáo dục và Đào tạo luôn quan tâm đến việc bảo tồn, phát huy truyền thống của các cơ sở giáo dục, đồng thời đề nghị sau Tọa đàm, Trường THPT Hàn Thuyên tổng hợp đầy đủ các ý kiến, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo; trên cơ sở đó, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch báo cáo UBND tỉnh để có những quyết định phù hợp.

Đồng chí Lê Xuân Lợi, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy,  Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh phát biểu tại Tọa đàm

Phát biểu tại Tọa đàm, PGS.TS. Võ Xuân Vinh, Viện trưởng Viện Sử học, nhấn mạnh cần nhìn nhận vấn đề xác định năm thành lập Trường THPT Hàn Thuyên từ chiều sâu truyền thống của nhà trường cũng như truyền thống văn hóa, giáo dục của vùng đất Bắc Ninh - Kinh Bắc. Đồng thời, sự xuất hiện của những nguồn tư liệu mới một lần nữa cho thấy một nguyên tắc quan trọng của khoa học lịch sử: tôn trọng lịch sử trước hết phải tôn trọng sử liệu. Phó giáo sư cho rằng, nếu lựa chọn năm 1906 là năm xác lập, thành lập nhà trường thì năm 2026 sẽ đánh dấu 120 năm truyền thống. Tuy nhiên, để khẳng định chắc chắn mốc 1906, cần tiếp tục làm rõ mối quan hệ giữa trường Pháp - Việt Bắc Ninh với trường Nữ sinh Pháp trước đó, bởi đây là một trong những vấn đề liên quan trực tiếp đến việc xác định nguồn gốc và tính kế thừa của nhà trường.

TS. Nguyễn Văn Đáp, Phó Giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, cho rằng cần phân biệt rõ hai câu hỏi: những mốc thời gian nào là quan trọng trong lịch sử nhà trường và mốc nào được xác định là mốc thành lập. Theo ông, hai mốc 1906 và 1921 đều có ý nghĩa, nhưng phản ánh những giai đoạn khác nhau trong quá trình phát triển của nhà trường. Nếu năm 1906 là mốc khởi đầu về cơ sở vật chất và giáo dục Pháp - Việt thì năm 1921 là mốc gắn với trường Kiêm bị, được xác định tại Hội thảo năm 2025 như một mốc thành lập trường tiền thân của nhà trường. Từ các tài liệu được phân tích tại Tọa đàm, TS. Nguyễn Văn Đáp nghiêng về việc lựa chọn ngày 25/2/1906 làm mốc thành lập, bởi đây là ngày Thống sứ Bắc Kỳ ký nghị định phê chuẩn việc hoàn trả tiền ký quỹ sau khi công trình được hoàn thành. Đồng thời, Tiến sĩ cũng đề nghị tiếp tục phát huy giá trị biểu tượng của danh nhân Hàn Thuyên - người gắn với lịch sử văn hóa, ngôn ngữ và giáo dục của vùng đất Bắc Ninh - Kinh Bắc - trong việc xây dựng bản sắc của nhà trường. Từ đó, ông kiến nghị nghiên cứu xây dựng tượng danh nhân Hàn Thuyên trong khuôn viên Trường THPT Hàn Thuyên, góp phần giáo dục truyền thống cho các thế hệ học sinh.

Nhà giáo Đỗ Thành Ý, nguyên Hiệu trưởng Trường THPT Hàn Thuyên, cung cấp thêm một mốc tư liệu đáng chú ý là ngày 20/7/1906, thời điểm hồ sơ thống kê cho thấy trường Pháp - Việt đã có 4 phòng học, 4 lớp với 157 học sinh, tức là khi đó nhà trường đã thực sự đi vào hoạt động. Tuy nhiên, sau khi nghe các phân tích của các nhà khoa học, nhà giáo Đỗ Thành Ý đồng tình với đề xuất lựa chọn ngày 25/2/1906 làm ngày thành lập Trường.

ThS. Hà Văn Ninh, cựu học sinh Trường THPT Hàn Thuyên, nhấn mạnh việc xác định mốc lịch sử phải dựa trên tiêu chí rõ ràng và có chứng cứ, văn bản xác thực. Từ góc độ lịch sử phát triển của một trường liên cấp, ông cho rằng việc xác định mốc năm 1906 là hợp lý và có tính logic.

Từ góc nhìn của các thế hệ lãnh đạo nhà trường, Nhà giáo Nguyễn Thái Minh, nguyên Hiệu trưởng Trường THPT Hàn Thuyên, cho rằng nếu xác định mốc của Trường Trung học Hàn Thuyên thì có thể xem xét năm 1946, nhưng nếu xác định mốc của Trường Hàn Thuyên với tư cách một quá trình lịch sử liên tục, thì mốc 25/2/1906 có cơ sở thuyết phục.

Ông Nguyễn Hữu Thư, nguyên Bí thư Thành ủy Bắc Ninh, cựu học sinh Trường THPT Hàn Thuyên, đánh giá cao những kết quả nghiên cứu của nhà trường sau Hội thảo năm 2025. Theo ông, sự xuất hiện của các tài liệu mới là căn cứ quan trọng để xem xét lại mốc lịch sử của nhà trường và ông đồng tình với việc lấy ngày 25/2/1906 làm ngày thành lập; còn ngày 20/7/1906 là thời điểm sau đó, khi nhà trường đã đi vào hoạt động.

Phát biểu tại Tọa đàm, đồng chí Ngô Văn Liên, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Bắc Ninh, đánh giá các tư liệu mới được công bố có sức thuyết phục, đặc biệt là căn cứ từ nghị định năm 1906. Đồng chí đồng tình với ý kiến của các nhà khoa học và cho rằng ngày 25/2/1906 là mốc phù hợp để xác định ngày thành lập nhà trường.

* Tọa đàm thống nhất lấy ngày 25/2/1906 là ngày thành lập Trường THPT Hàn Thuyên

Phát biểu tổng kết Tọa đàm, PGS.TS. Nguyễn Đức Nhuệ, nguyên Phó Viện trưởng phụ trách, Chủ tịch Hội đồng Khoa học Viện Sử học, thay mặt Đoàn Chủ trì khẳng định những kết quả quan trọng đạt được qua các tham luận và thảo luận. Trên cơ sở các nguồn tư liệu mới được phát hiện, các tham luận trình bày tại Tọa đàm và ý kiến trao đổi của các nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, các thế hệ lãnh đạo, giáo viên và học sinh Trường THPT Hàn Thuyên, Tọa đàm thống nhất lấy ngày 25/2/1906 là ngày thành lập trường Pháp - Việt Bắc Ninh, tiền thân của Trường THPT Hàn Thuyên. Việc xác định ngày 25/2/1906 cũng mở ra một dấu mốc đặc biệt đối với nhà trường. Nếu được các cấp có thẩm quyền xem xét, công nhận, thì năm 2026 sẽ là thời điểm Trường THPT Hàn Thuyên hướng tới dấu mốc 120 năm hình thành và phát triển, qua đó khẳng định bề dày truyền thống và những đóng góp của nhà trường đối với sự nghiệp giáo dục của tỉnh Bắc Ninh.

Tọa đàm đồng thời đề nghị nghiên cứu xây dựng tượng đài danh nhân Hàn Thuyên trong khuôn viên nhà trường, qua đó góp phần tôn vinh danh nhân, phát huy truyền thống văn hóa, giáo dục của vùng đất Bắc Ninh - Kinh Bắc và tăng cường giáo dục truyền thống cho các thế hệ học sinh.

Kết quả Tọa đàm là cơ sở quan trọng để Trường THPT Hàn Thuyên tiếp tục tổng hợp, hoàn thiện hồ sơ, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo; trên cơ sở đó, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch báo cáo UBND tỉnh Bắc Ninh xem xét, quyết định theo thẩm quyền. Tọa đàm khoa học “Xác định năm thành lập Trường THPT Hàn Thuyên” không chỉ góp phần làm rõ một mốc niên đại quan trọng của nhà trường mà còn thể hiện sự trân trọng đối với lịch sử, tư liệu và truyền thống giáo dục. Qua đó, góp phần khơi dậy niềm tự hào, ý thức gìn giữ và phát huy truyền thống của nhiều thế hệ thầy và trò Trường THPT Hàn Thuyên, đồng thời bổ sung những tư liệu có giá trị cho nghiên cứu lịch sử giáo dục Bắc Ninh nói riêng và lịch sử giáo dục Việt Nam nói chung.